Осторожно, двери закрываются

 

 

тестовый практикум к факультативному семинару «Современные тенденции детерминизма и постулат воли» в рамках курса «Социальная психология» для высших учебных заведений

 

 

 

Целью практикума является первичное тестирование слушателей семинара, проводимого по методике проф. Костомарова, для выработки наиболее эффективных индивидуальных стратегий. Выводы, сделанные по результатам тестирования будут иметь исключительно рекомендательный характер и ни в коем случае не могут являться причиной отказа в посещении семинара либо, наоборот, стать основанием для создания каких-либо преференций.

 

Практикум выполняется студентами самостоятельно в течение учебного семестра, предшествующего началу семинара. Адекватность последующих выводов всецело зависит от тщательности проводимого студентами самоанализа, их внимательности при сборе первичных данных и аккуратности ведения записей.

 

 

Методика

 

На период выполнения практикума крайне желательно отказаться от использования личного автомобиля и пользоваться городским общественным транспортом. Методика состоит в следующем:

 

1. Заметить очередной случай, когда вы оказываетесь в салоне автобуса, троллейбуса, трамвая или в вагоне метро в последний момент перед закрытием дверей, либо, когда вы не успеваете, и двери захлопываются перед вами.

 

2. Отмотать назад всю цепь предшествующих событий вплоть до начала текущего дня.

 

3. Выявить в этой цепочке все узловые моменты – точки потенциального разветвления, в которых ход событий изменялся или мог бы измениться под воздействием внешних или внутренних причин.

 

4. Проанализировать выявленные узловые моменты и вынести вашу оценку – следствием чего, преимущественно, явился последующий за узловым моментом ход событий:

а) вашего волевого решения

либо

б) сложившихся помимо вашей воли обстоятельств.

 

5. Невозможность, на ваш взгляд, выделить узловые моменты следует квалифицировать как вариант в).

 

Обработка собранных опытных данных будет заключаться, в значительной степени, в анализе соотношения пунктов а), б) и в) у каждого из студентов.

 

 

Игорь Савченко

Минск, февраль-март 2012